FORMACIÓN CIUDADANA

PEDRO FIGARI

TRABAJAMOS CON SUS OBRAS

Actividad de Lengua

Actividad 3
Escribe en cada columna dos palabras

               sustantivos                      adjetivos                     verbos conjugados

Tarea domiciliaria jueves 15 de noviembre

FORMACIÓN  DE  PALABRAS POR PREFIJACIÓN

Realiza estas actividades en tu carpeta de Lengua

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD   2

LOS PREFIJOS

Para tu tiempo libre en clase

Tarea interactiva

CICLO DE LA MATERIA

ACTIVIDADES GUERRA FRÍA

Para acceder a esta actividad entra al enlace que hay a continuación

CRUCIGRAMA GUERRA FRÍA

Realiza esta sopa de letras ingresando al siguiente enlace

SOPA DE LETRA

ZONAS CALIENTES DE LA GUERRA FRIA

EN ESTE ENLACE PODRÁS CONOCER LAS ZONAS CALIENTES DE LA GUERRA FRIA

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EL CANDOMBE EN NUESTRA ESCUELA

Accediendo a estos enlaces podrás encontrar interesante información sobre los personajes del candombe y sus características.

Así podremos ir conociéndolos y representarlos en el acto cultural.

A trabajar!

CANDOMBE

CANDOMBE 1

LA GUERRA FRÍA

Al final , con ayuda de todas las imágenes que son propaganda de la época, se muestra que el pensamiento y la ideología de la guerra fría era el de un mundo dividido en dos bloques que buscaban la supremacía de su pensamiento , cultura y estilo de vida por sobre el otro , a cualquier costo necesario, con el fin de conseguir una victoria absoluta y transformarse en el único pensamiento e ideología vigentes, sumiendo al mundo en una lucha ideológica de dos bandos y llegando al borde del miedo a un holocausto nuclear.

La guerra fría, que tuvo su inicio poco después de la Segunda Guerra Mundial (1945) y la extinción de la Unión Soviética (1991) es la designación atribuida al período histórico de disputas estratégicas y conflictos indirectos entre Estados Unidos y la Unión Soviética, por la hegemonía política, económica y militar en el mundo.

A pesar de que luchaban junto a los países del Eje Alemania, Italia y Japón durante la Segunda Guerra Mundial, fueron tensas relaciones entre los Estados Unidos y la Unión Soviética.

Los diferentes sistemas económicos y políticos adoptados por los dos países eran antagónicos y competidores. Por un lado, el capitalismo estadounidense y su sistema político democrático; el otro, el comunista soviético bajo el gobierno autoritario de Stalin desde 1922.

Con el fin de la guerra aproximándose, la relación entre los dos países era cada vez más complicada y, cuando el conflicto de hecho terminó, ya era evidente que la colaboración entre las dos potencias también había llegado a su fin.

El enemigo común, el nazismo, fue lo que mantuvo al lado del otro y, una vez derrotado, cada país trató de hacer frente a sus propios intereses políticos, económicos y territoriales.

Al final de las negociaciones entre los vencedores de la Segunda Guerra Mundial, Europa quedó dividida en dos partes. Estas correspondían al límite del avance de tropas soviéticas y americanas durante la guerra

La parte oriental ocupada por los soviéticos, se convirtió en el área de influencia de la Unión Soviética.

En poco tiempo, los partidos comunistas locales, apoyados por la URSS, pasaron a ejercer el poder en esos países. Establecer las llamadas democracias populares en Albania, Rumania, Bulgaria, Hungría, Polonia y Checoslovaquia.

Sólo Yugoslavia estableció un régimen socialista independiente de la Unión Soviética.

La parte occidental, ocupado principalmente por tropas británicas y estadounidenses, estuvo bajo la influencia de Estados Unidos. En esta área consolidaron democracias liberales, a excepción de las dictaduras en España y Portugal.

Las dos superpotencias buscaban ampliar sus áreas de influencia en el mundo, interviniendo directa o indirectamente en los asuntos internos de los diferentes países.

NUEVA PALMIRA 1831 - 2018

MI CIUDAD, conocemos mas sobre ella

Se sabe en el ambiente náutico que cuando el viento sopla fuerte y constante, lo mejor es buscar un puerto seguro, sobre todo si lo que se está navegando es un monstruo como el Río de la Plata. Desde mucho antes de su fundación, que se registró en 1831, las costas de Nueva Palmira, y sobre todo la desembocadura del arroyo Higueritas, servían para guarecerse de las inclemencias climáticas.
Las pequeñas ciudades que se erigían por aquellos tiempos por el río Paraná o Uruguay sabían que debían pasar por Nueva Palmira para así salir al ancho Río de la Plata, por lo que estas costas se vieron disputadas tanto por corsarios y piratas como por las autoridades leales al entonces rey de España (durante las épocas del Virreynato del Perú y luego del Río de la Plata).
Hoy, a siglos de aquellos tiempos, Nueva Palmira y su puerto siguen siendo el nexo entre el interior y el mundo; de este puerto salen incluso productos de países americanos que no tienen salida al mar, como Bolivia y Paraguay. Su ubicación geográfica instaura este lugar como “la puerta de entrada y salida del Cono Sur”, lo cual se aprecia en forma inmediata por los avances tecnológicos que se verifican en su zona portuaria.
No por nada muchos dicen que Nueva Palmira, además de tener el mejor puerto del interior del país, es la “capital de la hidrovía”, una cuenca fluvial que alberga los 3 grandes ríos (Paraná, Uruguay y el Río de la Plata) y a varios países de América del Sur (Argentina, Brasil, Paraguay, Bolivia y, por supuesto, Uruguay).

Nueva Palmira es una hermosa localidad de Uruguay que cuenta una interesante historia, ésta sin duda vale la pena ser conocida y mencionada, es por eso que hemos decidido comentar algunos detalles acerca de la historia de ésta zona para que todo el mundo esté al tanto de cómo se inició Nueva Palmira. 

Un comienzo remoto

Hablando un poco de su fundación vale la pena mencionar que fue el 26 de Octubre del año 1831 por el cura Felipe Santiago Torres Leiva, quien decidió darle ese nombre de “Nueva Palmira” porque el lugar le recordó una ciudad que antes había visitado. 

Sin duda la ubicación de Nueva Palmira es predilecta y esto es por la unión de 3 Ríos extensos como son el Plata, el Paraná y el Uruguay. Lo que provoca un ambiente natural extraordinario. Hermosas playas, bordes arbolados y la esencia natural de Uruguay que hacen que Nueva Palmira se convierta en un pequeño paraíso.  

Es una zona repleta de recursos naturales que muy bien son aprovechados, por ejemplo la actividad de pesca en Nueva Palmira es una de las más destacas en todo Uruguay. 

En la localidad hay una gran diversidad de espacios para visitar y admirar su historia, comenzando por el “reloj de sol” que fue creado en 1981 con el fin de celebrar el aniversario 150º de la Localidad.

También encontraremos el muelle Viejo, que fue modificado recientemente y existe desde el año 1968, y el cuál recibe hasta la fecha gran número de visitantes en cualquier fecha del año. 

El Eolo Uruguayo también hace historia en Nueva Palmira, se trata de una escena de naufragio ocurrida hace años y aún muchos más espacios con trayectoria que complementan la historia de Nueva Palmira.

Hoy en día hay una gran variedad de sitios de hospedaje, restaurantes, tiendas y más que no pueden dejar de ser visitadas durante el recorrido por la Localidad. 

 ESCUDO OFICIAL DE LA CIUDAD

 BANDERA DE NUEVA PALMIRA

¿SABÍAS QUE NUESTRA CIUDAD TIENE UN HIMNO?

TAMBIÉN COMPARTO LA LISTA DE LOS FUNDADORES

ACTIVIDADES

Responde

1-    ¿Quién fue su fundador y cuándo se fundó?

2-    ¿Cuántos años cumplió el pasado viernes nuestra ciudad?

3-    ¿Por qué el nombre Nueva Palmira?

4-    ¿Qué significan los elementos del escudo?

5-    ¿Qué significado tiene la bandera?

6-    En el himno ¿qué aspectos de la ciudad se destacan?

Folclore ciudadano

LAS LLAMADAS

 Los tambores se identifican por su tamaño, y reciben el nombre de “chico”, “repique” y “piano” (del menor al mayor). Antiguamente se utilizó un cuarto tambor denominado “bombo”, de mayor tamaño que los demás. El conjunto de tambores integrado por estos tres instrumentos se denomina “cuerda”, ya sea un trío (uno de cada tipo) o un conjunto de varias decenas de instrumentistas.

Los tambores tienen forma de barril (originalmente se utilizaba como materia prima los barriles de yerba mate), fabricado artesanalmente con duelas de madera sostenidas por flejes. El tambor es abierto en su extremo inferior, en tanto en el extremo superior se coloca una membrana (“lonja”) elaborada con cuero vacuno o equino, que se clava a la madera y se afina mediante aplicación de calor para tensar el parche. Recientemente es habitual ver tambores con un sistema de tensores, aro y contra-aro para poder afinar el instrumento sin la aplicación de calor. También hay algunas versiones de tambor chico o repique que utilizan parches de plástico, lo que modifica sustancialmente el sonido del instrumento. En el caso más habitual de tambores con parche de cuero, para afinarlos se colocan alrededor de una pequeña fogata y se va probando el sonido hasta alcanzar la altura deseada. Esta relación de alturas entre los tambores no responde a una afinación definida en términos de frecuencia, sino a una relación entre los instrumentos de la cuerda que permite la identificación de franjas de altura musical con cierto “ancho”, asociadas a cada tipo de tambor y por lo tanto a una función o toque determinado. Para ello colabora también el tamaño de cada tipo de tambor, con boca más ancha (en el caso del piano) a la más pequeña (en el caso del chico), y también con lonjas de distinto grosor, todo lo cual conduce a una sonoridad determinada. Los tambores se tocan con una combinación de golpes de “palo” y “mano” (con el palo en la mano más hábil del ejecutante). Esta forma de tocar es típica del candombe y no muy utilizada en otros contextos musicales.

El video que les proponemos compartir, es una producción audiovisual donde Rúben Rada actúa como un supuesto conocedor del candombe a partir de las enseñanzas de docentes muy extraños y con un resultado erróneo. Es así que Fernando "Lobo" Nuñez, reconocido tocador de tamboriles, con mucha paciencia, le explica a Rada los diferente toques de los tres tambores del candombe. Es realmente muy disfrutable e ilustrativo.

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y LA RELACIÓN CON LOS DERECHOS HUMANOS

6 Y 7 DE OCTUBRE DIA DEL PATRIMONIO

El Ministerio de Educación y Cultura, a través de la Comisión de Patrimonio Cultural de la Nación, invita a la edición 24ª del Día del Patrimonio a celebrarse los días 6 y 7 de octubre.

El lema de este año es “Patrimonio y Diversidad Cultural, 70 años de la Declaración universal de los derechos humanos” con el objetivo de vivir la celebración desde la diversidad cultural, lo que significa reconocer el derecho que tiene todo grupo social y/o comunidad a preservar, guardar, enriquecer y reconocer su patrimonio cultural.

José Carbajal "El Sabalero"

Nació el 8 de diciembre de 1943, Juan Lacaze

Popularmente conocido como El Sabalero, fue un compositor, intérprete y guitarrista de gran popularidad. Grabó su primer LP en 1969, que incluía canciones que se transformarían en clásicos de la música popular uruguaya, como “A mi gente” o “Chiquillada”. El álbum se llamó “Canto Popular”, una expresión que sería utilizada luego por los medios para identificar lo que hacía un sector de las nuevas generaciones de músicos. En 1969 estuvo detenido un par de meses y tras las sucesivas censuras y la violencia que desembocaría en el golpe de estado, comenzó una larga temporada de exilio que empezó en Argentina, siguió en España, Francia, Méjico y Holanda, país del que regresó en 1984 pero al que siempre volvió. Según sus propias palabras, su elección de la chamarrita como género preferido estuvo inspirada, probablemente, por Aníbal Sampayo. Desarrolló un particular estilo de interpretación que lo convirtió en un cantor-narrador inconfundible. Falleció en 2010 en su casa de Villa Argentina, Canelones.

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

EL ARTE EN LA HISTORIA

“EL GUERNICA” DE PICASSO.

Para conocer información sobre esta obra de arte y encontrar relación a lo que estudiaremos ingresa al siguiente enlace

LA GUERNICA

week 83 ENGLISH

Traer para mañana a pedido de la profesora la siguiente información copiada en el cuaderno de inglés.

CONECTORES (proyecto de ciclo: 10 seetiembre)

“El gato y el ratón”.

Número de participantes: Todo el grupo

………………….. los jugadores hacen un círculo tomados

de las manos.   ................ un jugador dentro del círculo, será el

ratón …...un jugador ubicado fuera del círculo será el gato.

…………………….., el juego consiste en que el gato 

tratara de agarrar al ratón.

………………….., los jugadores que forman el círculo

 ayudan al ratón e impiden la entrada al gato, levantando y

bajando los brazos. El gato no puede romper el círculo.

………………….., el gato agarrara al ratón, otros 

Jugadores saldrán a participar, representando estos 

roles.

EL RESUMEN

Escribe en tu carpeta de Lengua la idea principal de este breve texto.

           LA LECTURA


"Nada es tan elemental como la lectura, y sin embargo, nada tan raro como un buen lector. Entendemos por buen lector, no aquel que domino los aspectos materiales de la lectura (unión de sílabas, dicción, etc.), sino aquel que utiliza la lectura con orden e inteligencia, de modo que se convierte en él en fuente de conocimientos"
                                                                    J. M. Corzo

Recuerda escribir el título y autor.

TERREMOTOS, VOLCANES, TSUNAMIS

CONOCEMOS A KANDINSKY, ARTISTA RUSO DÉCADA DEL 20

OPINAMOS Y ARGUMENTAMOS...

ESTE LINK QUE ENCONTRARÁS DEBAJO, TE PERMITIRÁ AMPLIAR LO TRABAJADO EN CLASE SOBRE VERBOS DE OPINIÓN.
DEBERÁS HACER CLIC EN LAS PALABRAS EN COLOR

VERBOS DE OPINIÓN

Seres vivos unicelulares. Observamos agua estancada al microscopio

MICROORGANISMOS QUE SE PUEDEN ENCONTRAR EN AGUA ESTANCADA:


PARAMECIO

Los paramecios (género Paramecium) son protozoos ciliados con forma ovalada, habituales en aguas dulces estancadas con abundante materia orgánica, como charcos y estanques. Son probablemente los seres unicelulares mejor conocidos y los protozoos ciliados más estudiados por la Ciencia. El tamaño ordinario de todas las especies de paramecios es de apenas 0.5 milímetros. 

Se trata de un protozoo muy común que se encuentra en estanques de agua dulce, acequias, arroyos, ríos, lagos y embalses. En general su presencia es abundante en aguas estancadas que contienen materia orgánica en descomposición y que, por tanto, son ricas en sustancias nutritivas.

AMEBA 

Ameba (o Amiba) es un protista unicelular del género Amoeba. Es un protozoo caracterizado por su forma cambiante, puesto que carece de pared celular, y por su movimiento ameboide a base de pseudópodos, que también usa para capturar alimentos a través del proceso llamado fagocitosis. Las especies de este género viven libres en agua o tierra, mientras que las de otros géneros relacionados parasitan el intestino del hombre o de los animales. 
La ameba se encuentra típicamente en vegetación en descomposición. Sin embargo, debido a la facilidad con la que se obtienen, pueden guardarse en laboratorios, ya que son objeto común de estudio. 

GUSANILLO COBRA (nematodos)

Casi todos los nematodos son gusanos de cuerpo muy pequeño afilado y alargado, pero a pesar de su aparente delicadeza son muy resistentes pues, aunque no lo parezca, están vestidos con una coraza flexible, transparente y casi siempre lisa. 

Los nematodos de vida libre se encuentran tanto en agua dulce como salada y pueden vivir prácticamente a cualquier profundidad, también son frecuentes en los musgos o entre sustancias en descomposición. Cuando las condiciones se vuelven desfavorables, fundamentalmente en tiempo de sequía, los nematodos se pueden enquistar y sobrevivir durante largas temporadas hasta que lleguen mejores tiempos.

EUGLENA

Los euglénidos (Euglenoidea o Euglenophyta) son uno de los más conocidos grupos de flagelados, comúnmente presentes en agua dulce, en especial cuando ésta es rica en materia orgánica. Sólo unos pocos miembros habitan aguas marinas o son endosimbiontes. Muchos euglénidos poseen cloroplastos y producen energía mediante fotosíntesis, mientras que otros se alimentan por fagocitosis o por pinocitosis. Se los ubica dentro del fila Euglenozoa, y su estructura celular es típica de dicho grupo. 

AELOSOMA

Son pocas las especies de Aeolosoma y pueden vivir tanto en aguas estancadas de charcos, lagunas... e incluso acuarios, como en las aguas corrientes de ríos y arroyos. La coloración de sus lunares, así como el número de quetas que presenta cada penacho, constituyen dos de los caracteres que mejor permiten diferenciar a las distintas especies, así, mientras Aeolosoma hemprechi presenta estos lunares -que corresponden a gotas de aceite- de color anaranjado o rojizo, en otra especie muy común, Aelosoma variegatum suelen ser amarillas o azuladas. 

  

 Colurella

El rotífero Colurella no para de girar y apoyando los dos finos dedos sobre un minúsculo grumo de sedimento mantiene un equilibrio que parece imposible. Es un número de circo acuático y así, dando vueltas, va filtrando el agua recogiendo de ella, algas, bacterias y otros pequeños seres casi invisibles que van rellenando poco a poco su interior.

El rotífero Colurella vive encerrado en un caparazón transparente, lateralmente comprimido, como si se tratase de las valvas de un molusco bivalvo, y sobre su caparazón, asoma la cabeza, protegida también por un escudo cefálico, como un flequillo en forma de gancho que puede retraerse para dejar al descubierto los cilios de su corona. 

 Stentor igneus

Los Stentor, a veces llamados animálculos trompeta son un género de organismos unicelulares filtradores, heterótrofos protistas ciliados, representativo de la clase Heterotrichea. Normalmente tienen forma de cuerno y llegan a medir 2 milímetros, encontrándose entre los mayores organismos unicelulares.

Fuimos a trabajar al laboratorio de UTU

EXPERIENCIA CON EL MICROSCOPIO: 

1º- Muestra:

Antes de hacer nada, tuvimos que recoger muestras de agua estancada, cuanto más "sucia" esté es mejor, ya que, hay probabilidades de que haya más microorganismos, gracias a nuestra muestra pudimos observar varios microorganismos, he incluso  pudimos perseguirlos por la muestra, con el microscopio