ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN TU CARPETA DE LENGUA

1. Identificar intención del texto.

2) Copia la información en negrita.   ¿qué función cumple en el texto? 

3) Identificar en que otra parte del texto encontramos información que cumple la misma función que la destacada en negrita. Copiarla en tu carpeta

4- Descontextualiza la información en la que se presenta una definición de cancha de fútbol. Justifica

La cancha de fútbol

Una cancha de futbol se refiere a un terreno de juego. Los partidos de fútbol pueden jugarse en césped natural o artificial.

En concreto, la FIFA señaló el año 2006 en su reglamento oficial que ante todo la cancha debe ser rectangular, o sea la longitud de la línea de banda debe ser superior a la de la línea de fondo. También que hay dimensiones para duelos locales y otras para internacionales.

Las medidas para un partido local son:

Longitud: Mínimo 90 metros   –  Máximo 120 metros

Ancho: Mínimo 45 metros   -  Máximo 90 metros

Otras medidas de una cancha de fútbol:

En el centro de la cancha hay una circunferencia y esta tiene 9,15 metros de radio.

Las áreas  que “rodean el arco”, el área chica con 5,5 metros de longitud y 7,32 metros de largo.

Las áreas grandes de una cancha de fútbol cuentan con 16,5 de longitud y la misma distancia a ambos lados a partir del pórtico.

Por último, desde la línea de fondo hasta el punto del lanzamiento penal deben haber 11 metros de distancia.

TRABAJAMOS COORDENADAS GEOGRAFICAS

REALIZA LA ACTIVIDAD EN TU CARPETA DE CIENCIAS SOCIALES

COPIA LAS COORDENADAS QUE APARECEN DEBAJO DEL PLANISFERIO Y AL LADO ESCRIBE A QUE CIUDAD CORRESPONDE.

COORDENADAS GEOGRAFICAS

TRABAJAREMOS EN CLASE CON ESTE PLANISFERIO.

LUEGO  DEBERÁS TRAER A CLASE UNO COMO ESTE PARA SEGUIR TRABAJANDO.

VERBO HABER. Verbos compuestos

Aquí podrás aplicar lo trabajado sobre el verbo HABER en el CLE

Has un clic en el siguiente enlace

HABER

CÉLULA VEGETAL. LOS CLOROPLASTOS

Un cloroplasto es una organela citoplasmática exclusiva de las células vegetales. Los cloroplastos se encargan de sintetizar pigmentos muy importantes para el funcionamiento de las células vegetales, además, almacenan otro tipo de sustancias de reserva. En realidad, otras células como las algas verdes también tienen cloroplastos capaces de realizar la fotosíntesis.

Los cloroplastos son muy pequeños pero se encuentran en grandes cantidades en el citoplasma de las células vegetales. Pueden variar de forma y tamaño, aunque su forma predominante es esférica y ovalada. Se han encontrado hasta 10.000 cloroplastos en una sola célula.

Los cloroplastos son los plastos de mayor importancia biológica; ya que por medio de la fotosíntesis, en ellos se transforma la energía lumínica en energía química, que puede ser aprovechada por los vegetales.

- Observación de los cloroplastos en el microscopio óptico

Al microscopio óptico pueden ser observados, en fresco y sin teñir, y aparecen generalmente como unos orgánulos discoidales en los que, ocasionalmente, se distinguen en su interior unos cuerpos densos o grana. Se encuentran localizados en el citoplasma. No tienen un lugar fijo, aunque frecuentemente se encuentran entre la pared vacuolar y la membrana plasmática. Están sometidos a movimientos de ciclosis debido a las corrientes citoplasmáticas, pero también pueden presentar movimientos activos de tipo ameboide o contráctil relacionados con la iluminación.

FORMAS IMPERSONALES DEL VERBO

Jugamos y aprendemos

Aquí encontrarás varios links de actividades interactivas que te permitirán ejercitar lo trabajado en clase.

JUEGO 1

JUEGO 2

JUEGO 3

MATERIAL DE ESTUDIO. REVOLUCIÓN RUSA

EL ARTE EN EL AULA

pintura realizada por Boris Kustodiev (1915)

Enumera los elementos que ves en la pintura

¿Por qué aparecen elementos de diferentes tamaños?

¿Qué personaje representó el pintor?

¿De qué nacionalidad es? Como te puedes dar cuenta?

¿cuál será la intención del pintor del tamaño del personaje en relación al resto del paisaje?

Busca información sobre la situación de ese país en 1917

POLIEDROS REGULARES

INGRESA AL SIGUIENTE LINK

POLIEDROS REGULAR


A PARTIR DE LA INFORMACIÓN QUE ALLÍ APARECE

1- REALIZA LAS ACTIVIDADES DEL  CHM PÁGINA 114

2- REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE APARECEN TAMBIEN EN LA PAGINA WEB.

Tarea para hacer en tu carpeta de Matemática

Copia la consigna y actividades en tu carpeta. Entregar el jueves 19 de julio.

CONSIGNA:

Resuelve cada situación planteando y resolviendo las operaciones que correspondan

ACTIVIDAD

1- En una pequeña fábrica se producen al día 8540 kg de yerba. La envasan en paquetes de 1,5 kg. ¿cuántos paquetes envasan por día?

2- Una modista realizará disfraces para un grupo de alumnos de una clase. Cada disfraz requiere de 3,5 m de tela. El metro cuesta $198. Si la modista cobra de mano de obra $850 ¿cuál será el costo de cada traje?

3- En una caja se guardaron libros de diferentes tamaños. Trece de ellos pesaban $ 360 gs cada uno, 24 de ellos 120 gs cada uno, 34 libros de 245 gs cada uno y 17 libros de 250 gs cada uno. ¿cuántos gs en total contenía la caja?

4- Una bolsa con libros se colocó sobre una balanza. Marcó 5 kg. Se sacaron 4 libros cada uno de 0,425 gs. Si se coloca nuevamente la bolsa en la balanza maracará ………………...kg

THE KID (CHARLES CHAPLIN)

Miramos una película de Charles Chaplin. Famoso actor y representante del cine mudo

WEEK 74 ENGLISH

En tu cuaderno a pedido de la profesora deberás copiar este vocabulario que será de mucha utilidad para la clase de mañana.

CUERPOS DE REVOLUCIÓN

ACCEDE A ESTE LINK PARA TRABAJAR EN CLASE

GEOMETRIA

EUROPA ANTES Y DESPUÉS DE LA PRIMER GUERRA MUNDIAL

TAREA
COMPARA LOS DOS MAPAS DE EUROPA
EN TU CARPETA DE SOCIALES ESCRIBE LOS CAMBIOS QUE HUBO EN LA DIVISIÓN TERRITORIAL DESPUÉS DE LA GRAN GUERRA.

SEGUIMOS ESTUDIANDO LA PRIMER GUERRA MUNDIAL

GUERRAS MUNDIALES

DEFINICIÓN DEGUERRA MUNDIAL

Una guerra es un conflicto bélico o lucha armada entre dos o más países o bandos. El concepto se relaciona con términos como batalla, combate y lucha, entre otros. Mundial, por su parte, es un adjetivo que permite nombrar a aquello que se desarrolla en varios países del mundo.

La noción de guerra mundial, por lo tanto, se utiliza para referirse al conflicto bélico a gran escala que cuenta con la participación de paísesde distintos continentes. Existe consenso respecto a la existencia de dos guerras mundiales a lo largo de la historia: la Primera Guerra Mundial (que tuvo lugar entre 1914 y 1918) y la Segunda Guerra Mundial (1939–1945), escritas siempre con sus iniciales en mayúsculas.

Tarea sobre IGNACIO ITURRIA

Lee la información que encuentras en la entrada que está a continuación de ésta.
Responde estas preguntas en tu carpeta de clases (lengua)


1- ¿Quien es Ignacio Iturria?
2- ¿A que arte se dedica?
3- ¿Desde cuando empezó a hacer lo que hace?
4- ¿Qué fue lo que le impulsó a hacerlo?
5- ¿A qué movimiento artístico pertenece? explica que significa
6- Después de hacer clic en la palabra PINTURAS y acceder a imágenes de sus obras: a- ¿qué colores predominan?
b- ¿qué te llaman la atención de sus obras?
7- Elige una de ellas y díbújalas en una hoja de garbanzo. Píntala respetando los colores que el artista usó.

Ignacio Iturria. Conociendo a un artista uruguayo

Hombre de pocas palabras, de voz grave e ideas profundas, este artista dedicado a la pintura desde muy pequeño no deja de maravillarse con el mundo visual. Más que un arte, la pintura es su lenguaje para dialogar con el mundo.Conoce la bohemia y la vida familiar. Sigue embarcándose en aventuras y es uno de los afortunados que pueden decir que viven de lo que les apasiona.

“Siempre pienso que soy uruguayo, hombre y pintor. Esas son las tres cosas que tengo clarísimas”. Así se define Ignacio Iturria, un artista al que no le gusta hablar mucho, fanático del fútbol y cuya visión del mundo es literalmente eso: una visión con los ojos. “No le doy tanta importancia a la palabra como a lo que veo de las personas”.
“Desde muy chiquito disfruté y me gustó estar conmigo. No me asustaba la soledad, al revés, me permitía un espacio de pensamiento alejado del resto. Traté de escribir, porque lo que quería era estar adentro en un escritorio, hasta que un día se me ocurrió empezar a comunicarme con la pintura. Me acuerdo que una vez como de forma de reconciliación por no sé qué problema que tenía con mis padres –porque yo era bastante difícil, capaz que sigo siéndolo– les mandé un dibujo por mi hermana y me sacaron de la penitencia, y ahí dije: “Pah, esto funciona”. Todo lo que no pude decir hablando se los dije en un dibujo y me di cuenta de que esa era mi forma de transmitir lo que no les podía decir con palabras”

¿Creés en la inspiración? Sí, creo, porque la inspiración son algunos momentos o instantes de lucidez que tenés y hay que aprovecharlos. Cuando te aparecen sentís que se te iluminó una cosa y a partir de esa nueva luz desarrollás algo. Y eso aparece en el trabajo diario, vos le vas dando y de repente un día hay un cambio, se te abre otro lugar. A eso va uno al estudio, a ver si ese es el día milagroso, y a veces sí.

Él fue un pintor que se mostró e hizo de sí mismo parte del surrealismo, entonces toda la gente lo copiaba (Movimiento artístico y literario que surgió en Francia después de la Primera Guerra Mundial y que se inspira en las teorías psicoanalíticas para intentar reflejar el funcionamiento del subconsciente, dejando de lado cualquier tipo de control racional)

A fines de la década de 1970 se trasladó a Cadaqués, un pueblito mediterráneo al norte de España donde quería vivir por lo menos un año la vida soñada alrededor de la pintura. El año se transformó en 10 y allí cumplió su cometido de nutrirse de los grandes artistas y vivir en carne propia la historia de la pintura.

Regreso a Uruguay
“Fue una vuelta que no fue necesariamente física, el cambio fue de pintar lo que estaba mirando afuera a hacer una pintura más introspectiva y empezar a pintar con mis recuerdos, con el subconsciente y todas las cosas que me empezaron a salir eran relacionadas con el paisaje uruguayo. No creo que haya dejado nada por pintar: el campo, la ciudad, el puerto, la Facultad de Derecho, los edificios, la plaza Independencia, los ómnibus de Cutcsa, los escolares, los blandengues, los trolley. Todo lo que empezaba a salir cuando dejaba soltar mis recuerdos eran cosas que me venían de ese tiempo de niñez y adolescencia, en el que uno retiene con mayor atención los objetos, los muebles, los platos, los tenedores. Ahí ya había vuelto mentalmente y fue también un descubrimiento encontrar que tenía esa bolsa de cosas”. La vuelta a sus raíces y el retorno físico no fueron por casualidad, la muerte de su padre hizo de punto de inflexión entre el Iturria más paisajístico y el introspectivo. Su paleta de colores cambió, sus tonos se volvieron más grises, pero en realidad su mayor cambio fue en la forma y en la temática.

PINTURAS

¿Qué es un blog y para qué sirve?

Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos (también llamados posts) ordenados por fecha de publicación, así el artículo más reciente aparecerá primero.
Es decir, que la palabra blog viene de la abreviación de weblog, lo que en español se traduce como “registro web”. Por eso el sentido básico del blog es el de una bitácora o diario digital donde se va “registrando” contenido de forma cronológica.

A partir de ahí empezaron a usarse nuevas palabras relacionadas con “blog”:

• Blogging: que en español sería “bloguear”, se usa de distintas formas para referirse por ejemplo al hecho de editar/escribir/gestionar un blog.
• Blogger: que en español sería “bloguero” o “bloguera”, se refiere a la persona que escribe, tiene o se dedica al mundo de los blogs. También se refiere al nombre de la plataforma para crear blogs (Blogger) creada por Pyra Labs y que finalmente pasó a ser propiedad de Google.
• Blogosfera: que se refiere en general al conjunto de todos los blogs o bloggers.

  Tipos de blog

  Existen blogs de todo tipo. Puedes encontrar blogs para enseñar algo, para contar historias, mostrar lo que sabes hacer, divulgar información sobre un tema, vender productos, ofrecer servicios…
  ¡De todo tipo!